（文/图 软件学院 殷全）为进一步提升教师教学创新能力，积极备战各级教学创新比赛，软件学院公共教研室于3月27日在7407组织开展了主题为“教学创新比赛准备和分工讨论”的教研活动。本次活动由教研室副主任殷全主持，全体教研室教师参加。
活动伊始，殷全老师首先强调了教学创新比赛对于深化课程改革、提升教学质量的重要意义，并指出，虽然教创赛下半年才开始比赛，但由于竞争越发激烈，尽早做好准备工作尤为重要，教师竞赛绝非个人单打独斗，必须以团队为基础，充分发挥集体智慧。围绕教研室所负责的《数据结构与算法》《数据库技术及应用》两门核心课程，团队作战既是竞赛突围的关键，也是教研室凝聚力的体现。
在专题研讨环节，与会教师围绕两门课程的参赛方向、创新点挖掘、材料准备、课堂实录设计等进行了深入交流。大家一致认为，两门课程理论性与实践性并重，教学创新应着重在“课程思政融入”“线上线下混合教学”“项目驱动式学习”“实践能力递进培养”等方面形成特色。
随后，会议进入分工讨论阶段。根据教师的研究专长与教学经验，教研室组建了若干专项工作小组，不同老师根据自己的专长，分别负责梳理课程教学痛点，凝练创新思路，撰写教学创新报告；负责课堂实录脚本设计、教学资源整合与申报材料打磨；负责竞赛政策研究、进度协调与后勤支持。形成了“分工明确、协同推进”的工作机制。会议现场讨论热烈，教师们积极认领任务，展现出强烈的团队意识与备赛热情。
殷全老师在总结中指出，教学创新比赛既是展示教师风采的平台，也是检验课程建设成效的契机。希望全体教师以此次教研活动为起点，将团队协作精神贯穿始终，在备赛过程中互学互鉴、共同成长，力争在比赛中取得优异成绩，推动教研室整体教学水平再上新台阶。