（文/图 软件学院 梁书娟）5月13日下午，软件学院组织教师代表召开本学期期中教师座谈会，围绕学生培养、AI工具使用及课程建设等核心问题展开深入交流，集思广益提出改进方案。
会上，针对学生知识基础与综合能力参差不齐的现状，李祖朝老师提议推行“以老带新”互助模式，搭配能力梯度进阶培养策略。李玲老师推行分层布置学习任务，从严规范数据库建表标准，精准适配不同层次学生学习节奏。针对学生学习主动性偏弱问题，杨晓莉老师提出进一步深化校企导师联动机制，引导学生主动请教交流、自主解决学习难题。
围绕学生过度依赖AI工具的现象，陈真老师建议课程前期严控AI使用，中后期开展AI实操专项教学，引导学生合理运用智能工具。李玲老师提出分段提交作业、手绘设计草图等四项刚性管理举措，同时优化课程考核评分占比，促使学生端正学习态度、重视专业设计实操。唐滔老师主张强化学生提示词规范使用教学，助力学生精准高效运用智能工具；王艺婷老师创新课堂互动形式，将传统点名作答改为限时任务产出，切实提升课堂教学效率。
在课程提质建设层面，李玲老师建议优化数据库课程教学案例，增设大数据实战实训项目，搭建典型错题案例资源库。王艺婷老师提出整合零散实验内容，植入贯穿全学期的真实企业项目，破解实验教学碎片化难题。针对跨学院教学协作不畅等问题，李万伦老师建议建立健全统筹协调长效机制，夯实学生专业知识储备，全面提升人才培养质量。
此次座谈会气氛热烈，教师们畅所欲言，为学院教学质量的提升凝聚了共识，奠定了坚实基础。