（文/图 软件学院 马东梅）为进一步推动教学改革创新，深化课程思政建设，12月24日，软件公共教研室在6111教室举办了“教学创新大赛经验分享”主题教研活动。活动由教研室主任彭娟教授主持，全体教师参与。会上，马东梅老师结合参赛体会，围绕“教学痛点的应对与课程思政的融合”这一主题进行了深入分享，为教学实践与育人工作的结合提供了有益的思路和方法。
马东梅老师结合自身参赛经历，对当前教学中存在的“学生基础差异大、教学反馈不及时、个别化辅导难覆盖”等实际问题进行了梳理。她谈到，可以利用AI助手、问卷星测评等工具开展学前诊断和分层教学设计，增强教学的针对性；通过超星学习通、虚拟助教等方式丰富课堂互动形式，调动学生参与积极性；课后借助错题整理和个性化资源推送，为学生提供持续的学习支持。
在课程思政方面，马东梅老师分享了“自然融入、润物无声”的实践心得。她举例说明，在讲授算法复杂度时，引导学生理解“效率与公平”的辩证关系，强调优化算法不仅是为了提升性能，更是对计算资源的负责任使用，体现科技向善的价值观。
在随后的交流中，与会教师围绕“技术运用与教学本质的关系”“思政元素与专业教学的结合点”“教学创新成果的推广与应用”等话题展开了讨论。大家认为，教学创新应立足学生实际，合理运用技术手段，将思政教育自然融入教学过程，切实提升育人效果。
教研室主任彭娟教授在总结中指出，今后将继续开展形式多样的教学交流与研讨活动，鼓励教师积极参与教学竞赛与研究，持续推动教学改革创新与课程思政建设，助力人才培养质量不断提升。