（图/文 软件学院 王艺婷）2025年6月24日，为推动前端开发专业课程与人工智能技术的深度融合，提升课程建设质量与教学水平，软件学院软件工程系在7407教室举办了前端开发教研组AI+课程建设研讨会。本次研讨会由赵商老师主持，教研组全体教师王艺婷、朱长娥、杨晓莉、皮少华亲临现场参与讨论，黄玲老师和王莉彦老师线上同步加入，共同为前端开发课程的AI+建设出谋划策。
会议伊始，赵商老师阐述了开展本次研讨会的背景与意义。他指出，在当前人工智能蓬勃发展的时代浪潮下，将AI技术融入前端开发课程体系是培养适应未来需求的复合型人才的关键举措。这不仅关乎学生技能的拓展，更是教学改革与创新的必然方向。
王艺婷老师率先分享了她对AI+前端开发课程设计的初步设想。她建议在课程中穿插AI辅助前端设计工具的使用教学，例如借助AI图像生成工具快速构建网页原型素材，利用AI代码生成插件提高开发效率等内容，让学生在学习前端开发的同时，掌握借助AI提升工作效率的方法。
朱长娥老师聚焦于课程内容的更新与优化。她提出应系统梳理现有前端开发课程知识体系，融入AI基础知识模块，包括机器学习在前端推荐系统中的应用、自然语言处理助力无障碍网页设计等知识点，使课程内容与时俱进，拓宽学生的知识边界。
皮少华老师则从教学方法与考核评价角度展开讨论。他认为在教学过程中，应采用项目驱动式教学法，设置基于实际业务场景的AI+前端开发项目，让学生在实践中综合运用知识。在考核方面，除传统理论考试外，加大项目实战成绩权重，加入对学生AI工具应用熟练度的专项考核，全面评估学生的学习成果。
杨晓莉老师着重强调课程建设中的技术规范与资源建设。她提出要制定统一的AI+前端开发课程资源标准，涵盖教学课件、编程案例、数据集等资源的格式与质量要求。同时，建议搭建共享资源平台，方便教师之间资源共享与协同备课，保障课程建设的规范化与高效性。
经过热烈的讨论与交流，赵商老师对本次研讨会进行总结。他高度肯定了各位教师提出的建设性意见，明确了后续AI+课程建设的工作重点与方向。他鼓励教师们积极探索创新，充分发挥各自的优势，在课程建设中紧密协作，打造具有前沿性、实用性和创新性的AI+前端开发课程体系，为学院教学改革树立标杆，助力学生在人工智能与前端开发融合领域崭露头角，为行业发展培养高素质专业人才。
本次研讨会为前端开发教研组的教师们搭建了一个深度交流与思维碰撞的平台，全体教师对AI+课程建设充满信心，决心携手共进，在新学期的教学工作中扎实推进AI+前端开发课程建设，为学院教学高质量发展注入新动力。
