（文/图 软件学院 赵商）为深入贯彻落实《中华人民共和国学位法》（以下简称《学位法》），提升教研室全体教师对学位授予、学位管理等相关法律规定的理解，确保在教学和科研工作中依法依规开展学位授予工作，2025年3月19日下午，软件学院软件工程系前端教研组和对日教研组在7教407召开了关于《学位法》的学习讨论活动，教研组全体教师参会，本次教研会议由赵商老师主持。
首先，赵商老师介绍了《学位法》的立法背景和基本框架。他指出《学位法》是对1980年《学位条例》的修订和完善，旨在适应新时代高等教育发展的需求，推动教育强国、科技强国、人才强国建设。赵老师强调，《学位法》的出台是为了规范学位授予工作，保障学位质量，维护学位申请人的合法权益。接着，赵老师简要介绍了《学位法》的基本框架，《学位法》共七章45条，涵盖了学位层级、学位类型、学位管理体制、学位授予条件、学位质量保障等内容。《学位法》明确了学术学位和专业学位的分类发展，强调了学术学位和专业学位的同等重要性。
随后，各位老师就《学位法》中的学位质量保障机制进行了深入探讨。大家表示，学位授予单位应承担学位授予质量保障的首要责任，教育行政部门则通过制定学位质量基本要求、开展学位授权点合格评估等方式进行外部监督。学位授予单位应加强导师队伍建设，确保研究生培养质量。并且重点探讨了《学位法》中关于学位授予条件和学生权益保障的内容，得出学位申请人必须满足政治条件、守法条件、学术规范条件和学术水平条件，学位授予单位在制定具体标准时具有相对自主权。赵老师还特别强调了学生的程序性权利和法律救济权利，指出学位授予单位在作出不授予学位或撤销学位的决定前，必须告知学生并听取其陈述和申辩。
最后，远程参会老师发言。王莉彦老师和黄玲老师通过腾讯会议远程参会，并分别就《学位法》中的学位授权规定和学位质量评估发表了看法。王莉彦老师指出，学位授予资格的审批体制和程序应严格遵循《学位法》的规定，确保学位授予单位的资质符合要求。黄玲老师则强调了学位质量评估的重要性，指出周期性合格评估是保障学位授予质量的重要手段。
